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学前教育宣传月 ┆ 花开的声音,爱的声音

学前教育宣传月 ┆ 花开的声音,爱的声音 2018-06-06 16:27 来源:安阳市教育局 学前教育 /幼儿园 /妈妈 原标题:学前教育宣传月...

学前教育宣传月 ┆ 花开的声音,爱的声音

2018-06-06 16:27 来源:安阳市教育局 学前教育 /幼儿园 /妈妈

原标题:学前教育宣传月 ┆ 花开的声音,爱的声音

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孟晓宁老师的故事

满怀着少年时对教师的崇拜与敬仰,孟晓宁老师在填报升学志愿时毫不犹豫地选择了安阳第一师范学校,从此便与孩子们结下了不解之缘。从教十四年来,她始终坚信:没有爱,就没有教育。一路走来,坚守初心,行走在爱的路上。

学前教育宣传月 ┆ 花开的声音,爱的声音

那是2011年9月,孟老师班上来了一位名叫郭雨晨的新生,他是一个患有先天性听力障碍的孩子,开学第一天,晨晨的妈妈就拉着孟老师诚恳的说:“本来晨晨一直是在特殊学校上学,但孩子年龄慢慢长大,我想让孩子过正常人的生活,和正常的孩子在一起学习和交往。真不好意思,给老师们添麻烦了。”看着晨晨妈妈质朴的脸上充满期待和无奈的表情,身为老师的她很理解这位母亲在做出这个决定时内心是经过了多少思虑,承受了多大的压力。母亲对于孩子的这份深沉的爱,孟老师为之感动,也下定决心一定要好好带晨晨,给他更多的爱和关心,让他和其他孩子一样体验到快乐的幼儿园生活。

学前教育宣传月 ┆ 花开的声音,爱的声音

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晨晨因为听力障碍,导致说话也受影响。虽然助听器解决了听的问题,但语言却一直跟不上,说不清楚词汇发音,哇啦哇啦的,老师们刚开始基本都靠猜来判断他的意思。为了让晨晨学会说话,把话说清楚。孟老师每天在教育活动时有意识地用夸张的口型和肢体动作进行教学,并且鼓励他张开嘴巴模仿,尽管有时还是模糊的发音,但依然会给他个拥抱或掌声鼓励。空闲时,会拿着一些不同事物的图片,让班上几个能干的小朋友陪着他一起玩“说说它是谁”的游戏,让晨晨对着他们的口型学。这样的日子大概过了有一个多月吧,有一次上课时,小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题,孟老师惊讶地发现晨晨也举高了小手,嘴里还不停地叫“老师、老师”,叫得特别清楚。一下子全班小朋友都兴奋了起来,“晨晨会说话喽!晨晨会说话喽!”那天,晨晨妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信,在孟老师和班里小朋友的鼓动下,晨晨用劲叫了一声“老师”,听着从儿子嘴里发出了清晰的读音,晨晨的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来,好半天,这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对孟老师说“老师啊,太感谢了,晨晨有你们这样用心的老师真是太幸运了。看了你们上课,才知道幼儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才明白什么是细致,什么叫耐心。

学前教育宣传月 ┆ 花开的声音,爱的声音

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就这样孟老师陪伴着晨晨度过了一年的大班时光,每天陪他学说话;陪他学习和游戏;午睡前给他摘掉助听器,起床后再给他戴上……时间过得很快,晨晨毕业的时候基本上已经可以正常的表达。到现在他的妈妈还特别感谢这一年的幼儿园时光呢。晨晨毕业快6年了,每年除夕他和他的妈妈总会给孟老师打个电话,送来新年祝福,聊聊曾经那年的日子。返回搜狐,查看更多